以车辆工程专业核心课程“汽车理论”为例，坚持以学生为中心的思想，应用案例式教学方法，依托超星学习通建立的线上课程资源，构建线上线下互通空间，运用混合式教学模式，对课程进行线上线下混合式教学模式进行设计，并融入课程思政元素，重视过程性考核，改革课程考核...