在经济全球化与“一带一路”高质量发展背景下，“中文+职业技能”教育作为职业教育国际化的重要实践，已成为服务出海企业属地化人才培养的关键支撑。本研究基于“中文+职业技能”教育的内涵界定，系统论证其服务属地化人才培养的实践、理论与政策逻辑。研究发现，当前...