“互联网+”模式下高校混合式教学改革与实践——以“建筑给水排水工程”课程为例
为适应新时代高校教学发展要求,培养合格的专业技术人才,对“建筑给水排水工程”课程教育教学模式进行改革与创新。在“互联网+”模式下,依托智慧教学平台,充分利用互联网资源,从课前预习、课堂讨论及课后拓展三个教学环节进行混合式教学设计。实践表明,该教学模式有助于解决传统教学时空限制及学时压缩等问题,显著提升课程教学效果,培养学生自主学习能力和创新精神,以期为同类专业课程教学改革提供一定参考及借鉴。
黄山学院学报
2025年02期
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