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回归公共立场的道德教育思维及其实践路径
教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所
|
叶飞
开通知网号
回归公共立场的道德教育思维是基于公共价值、公共福祉等来理解和把握道德教育所需承担的国家使命与社会责任,从而把道德教育引向对人的公共品格及公共担当精神的教导与培育,引向对国家及社会的公共福祉的探索与追求。回归公共立场彰显了新时代道德教育的重要诉求,深刻...
机 构:
教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所;
领 域:
教育理论与教育管理;
关键词:
公共性;
公共立场;
道德教育;
时代新人;
公共空间;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
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