为了全方位、全过程地落实立德树人的根本任务，大思政教育理念被提出，这突破了传统的思政教学模式，不仅聚焦于单一的思政课程和班主任的班级管理，还要求学校不断拓宽思政课的范畴，在实现理论教学与实践深度融合的同时，将更多的群体纳入到德育的范畴中来，不断强化德育效果。与此同时，学校和教师还要结合社会资源创新教学方法，将德育的内容讲深、讲透、讲活。为此，文章以小学德育工作为例，分析了其对学生发展的重要性，然后提出了几点策略。