生成式人工智能在高等教育领域的应用呈现技术涌现性、主体交互性、伦理风险层级化及非线性作用机制等特征,在深度重塑高等教育知识生产范式、教学关系网络及治理体系架构的同时,显现系列风险。结合复杂系统理论框架分析发现,其风险呈现四重维度:技术涌现性突破传统教...