数字经济与产业升级背景下，高职院校大数据与会计专业教师的“工匠精神”培养是提升职业教育质量的核心路径。当前，教师培养面临校企协同形式化、实践能力不足、培养体系碎片化及评价机制功利化等问题。本研究提出构建校企利益共享机制、重塑“双师型”教师成长路径、完...