华中师范大学等编的《分析化学》教材自1981年的第一版到现在的第五版，历经43年，重印96次，影响范围广，师生认可度高。本文梳理了这五版教材产生的历史背景、编写特点和社会反馈，认为五版教材在内容上虽有不同，但是都坚持了“立足本土，回应时代，着眼未来”的原则，这一原则是该教材成功的核心，也是其发展的基石。