结合计算化学，对现有的物理化学实验教材中的“偶极矩测定”实验进行拓展，通过势能曲线探究乙酸乙酯的可能结构，并将偶极矩计算与结构相联系，同时考虑不同条件对偶极矩计算结果的影响。实验能够从微观角度对宏观现象进行辨析，并帮助理解结构与性质之间的关系。整个实验坚持“教-学-评”一体化，实验设计与课程思政有机融合，通过案例分享、知识探究，可有效激发学习兴趣和热情，培养思辨的科学研究能力。