计算化学辅助有机化学教学——以二嗪异构体的碱性和稳定性比较为例
本文采用计算量子化学方法在B3LYP/6-311+g(d,p)水平上比较了气态二嗪三种异构体的碱性强度和稳定性。计算结果表明,三种异构体的碱性强度顺序为哒嗪嘧啶吡嗪。同时,通过优化结构单点能的计算,判断三种异构体的稳定性顺序为嘧啶吡嗪哒嗪,且其共轭酸的稳定性顺序亦呈现相似趋势,即嘧啶-H吡嗪-H哒嗪-H。此外,本文采用前线轨道理论定性解释了哒嗪明显异于嘧啶和吡嗪的特殊热力学性质(燃烧热和标准生成焓)。将计算化学引入到有机物酸碱性和稳定性的教学中,有助于学生深入理解Lewis酸碱性、等键反应、最高已占据分子轨道(HOMO),最低未占据分子轨道(LUMO)、前线轨道能隙值等核心概念和杂化轨道理论,教学效果显著提高,成为提升有机化学教学质量的有效辅助工具。
大学化学
2025年03期
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