逆向思维法在普通化学稀溶液沸点升高和凝固点降低教学中的应用
结合普通化学中稀溶液沸点升高和凝固点降低的教学内容,提出以课程教学为载体,采用逆向思维法,培养大学生的质疑精神、辨析能力、自主学习内生动力、创新意识和探索能力。
大学化学
2024年11期
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