物理化学课程是化学化工及相关理工科专业的一门重要基础课，具有理论概念抽象和公式推导较多等特点，是公认的教学难度大的课程。随着大批青年教师进入高校承担起物理化学的教学工作，如何提高教学水平是一件重要且紧迫的事情。本文从作者自身体会谈起，总结五年来在注重积累、重视习题、密切交流、联系实际、内容关联和重视实验等方面的经验，以期抛砖引玉，为青年教师提高教学水平提供一定的借鉴和参考。