在新医科背景下，本文旨在基于“学生自我管理”的模式，践行“以生为本”理念，推动学生全方位参与实验室管理，从而提升高校护理实验室管理水平和促进护理专业学生成长。采用调查分析法，对赤峰某大学护理实验室管理现状进行剖析。结果发现，该实验室管理存在诸多问题，...