在语言服务业迅速扩张的背景下,社会对翻译人才的期望已转向更深层次的复合技能和实际应用能力。针对科技翻译教学中存在的理论与实践脱节、技能培养碎片化等痛点,本研究基于产出导向法(POA)构建"需求-技术-项目"三维教学模式,通过理论验证与实践分析探索解决方案。研究表明,新型教学设计方案能够有效对接行业需求,进行课程目标职业化重构、校企协作机制创新及云端资源整合,显著提升学生的术语管理、流程协作等岗位核心能力,为区域高校差异化人才培养提供可复制路径。