在高职教育体系中,体能训练是培养全面发展人才的重要一环。随着职业教育的快速发展,对高职学生的职业素养要求日益提高,体能作为职业能力的基础支撑,其训练的重要性愈发凸显。然而,当前高职体能训练存在诸多问题,教学内容传统、方法单调、忽视学生个体差异等,严重制约了训练效果和学生职业发展。基于此,构建基于职业导向的高职体能训练分层教学模式具有重要的现实意义。该模式旨在解决现存问题,提升学生体能水平,更好地满足学生未来职业发展需求,为培养高素质技能型人才提供有力支持。