《药用基础化学》是高职院校药学类专业的重要必修基础课程,该课程知识点多,理论和时间性均较强,传统的教学授课方式效果欠佳。文章对该课程实施线上线下融合式教学探索,从教学准备工作、教学内容设计与建设、教学成效与评价三个方面开展教学实施过程,分析了教学探索过程中存在的问题,并给出了建议。