本文针对职高学生英语学习动机不足的现状,分析了影响学生英语学习动机的个人因素、教学因素和环境因素。提出了激发和维持职高学生英语学习动机的策略,包括设定科学合理的教学目标、提供及时反馈和奖励、创设情境教学、增强学生的自我效能感,探讨了维持职高学生英语学习动机的方法。通过实施这些策略,有助于提高职高学生的英语学习兴趣和效果,为他们的未来发展奠定基础。