职业本科院校作为培养高素质技术技能人才的院校,教育过程中要通过劳动教育与职业技能教育互融互促,培养学生职业技能,塑造工匠精神,努力提升个人职业技术水平。但是当前人才培养中存在劳动教育与职业技能教育融合不紧密,劳动教育文化氛围不浓厚,学生存在劳动精神与劳动价值观缺失等问题。针对此,本研究以协同育人为切入点,探讨如何在人才培养中有效的将劳动教育与职业技能教育融合,进而促进人才培养质量的提升。