以“幸福”观念重塑家校共育——教育强国战略与区域“教联体”驱动下的协同育人理论思考与校本实践
在新时代加快建设教育强国的战略背景下,家校协同育人已成为深化基础教育改革、推进学生全面发展的关键议题。然而,如何让家校合作从形式化沟通走向深层次融合,并真正促进学生身心健康与长远发展,仍有待更具理论支撑与实践创新的行动路径。文章从《教育强国建设规划纲...
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西部基础教育(2025年第1辑)——第二届西部基础教育论坛会议论文集
2024年
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