文学作品是人类语言的高级表达形式,集语言性、审美性和文化性于一体。因此文学不仅是修身养性、陶冶情操的读物,也可作为教学素材在语言教学中发挥独特的作用。本文旨在通过分析文学与大学英语教学的跨学科融合路径,探讨文学作品在词汇掌握、语法分析、阅读能力提升、审美能力和批判性思维培养等方面的优势,充分发挥文学作品在教学和育人的多重价值,促进文学与英语教学的深度融合,以助力大学英语的创新性教学。