本文通过文献分析和实践研究,深入探讨了信息技术在大学英语教学中的应用现状、存在的问题以及创新策略。研究结果表明,信息技术的有效应用可以显著提高教学资源的利用效率,增强学生的学习兴趣和参与度,并构建更为全面的评价体系。本文还通过具体案例分析,验证了创新策略的有效性,并提出了推广建议,以期为大学英语专业教学的改革提供参考。