数智视域下的大学英语语音课程设计创新——以口语(语音与交际)课程为例
本文探索了数字智能背景下口语(语音与交际)课程线上线下混合式教学改革,基于"一个中心、两个工具和三个基本点"的思路,构建特色教学资源库重构教学内容、创新教学方法和教学评价,实现了线下内容上高度、线上内容上熟练度,让原本十分紧张的课堂时间最大化利用,并帮助学生"开好口",提升跨文化交际能力,以及为学生个性化学习口语语音提供可能。本课程的教学改革探索也为同类课程提供有益的借鉴。
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外语教育与翻译发展创新研究(17)
2025年
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