基于数据可视化工具的网络时代英语写作教学研究
数字化教育视域下,网络时代英语专业写作教学在不断创新。本研究探讨了数据可视化工具在英语写作教学中的应用与效果,同时在教学过程中充分结合东软智慧教育平台的一体化多维教学功能,涵盖英语专业写作教学课前、课中、课后三个阶段,提高英语专业写作教学整体质量和学生学习体验。研究在成都东软学院小学期课程中,将ROST CM6、 PS、剪映等数据可视化工具引入英语写作教学,通过计划、实践、评估三个阶段的教学实践,探究数据可视化工具对英语写作教学的帮助及如何检验学习成果。研究对象为60名英语、商务英语专业本科生。研究发现,数据可视化工具促进了教学内容的具体化和直观化,提升了学习者的学习兴趣和效率,同时东软智慧教育平台也帮助教学者更直观、高效地检验学习成果。学习者通过数据可视化工具的使用,提升了数据搜集、整理能力及学术性写作能力。