为全面推进教育领域深化改革,提高教学质量,初中阶段语文教学要注重学生核心能力体系的构建,培养学生思维能力、语言表达能力、理解能力等等,语文教学工作不仅需要应用新型教学模式和教学方法,提升教学质量,更要健全完善课程评价体系,及时发现教学中存在的不足和问题,并将其作为调整教学策略参考指标之一,助力学生语文学科核心素养的发展。文章探究基于核心素养培养视角构建初中语文课堂体系的优势,分析当前初中语文课堂评价体系构建面临的困难及问题,结合教学案例探讨初中语文课程评价体系构建对策。