进入新时代以来,我国高度重视对教育的进一步深化改革和发展,先后出台了一系列对未来发展有指导作用的重要文件,帮助明确当前我国教育事业发展的工作重点。其中,2022年教育部颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")就指出体育与健康课程必须落实"立德树人"的根本任务,要紧紧围绕促进学生全面发展来进行体育与健康学科教育,充分发挥体育学科对学生身心健康的积极影响,尤其要注意培养学生的"健康行为""体育品德"。其中,"体育品德"包括体育精神、体育道德以及体育品格三个维度,将合作意识作为体育精神及体育品格的重要组成部分来对待,对于促进学生在与他人的合作交流中提升自己的综合素质有着非常大的现实意义。