国画是我国优秀传统文化的重要组成部分,本课题以传统文化视域下小学美术国画教学策略为研究对象,通过就现阶段小学美术国画教学存在问题进行解析,并从教学模式的创新、家校共育等角度着手,将国画教学作为传统文化传承的载体,深入挖掘美术课程所蕴含的传统文化元素,并以传统文化节日活动的设计丰富教学内容和教学形式,打破传统教学的单调性,以此来更好地发挥小学美术国画教学的育人价值,对于学生正确审美价值观和审美能力的发展有促进作用。