社会学视域下多模态小学数学跨信息对学生思维发展的影响及实证研究
<正>社会学视域下现代的数字时代里,传播和获得信息的方法越来越多,在教育里面充满了各种形式的信息资源。数学作为小学阶段训练学生思维的重要科目,现在也越来越多的用这些不同形式的资源来上课。多模态视域下的小学数学跨信息学习,就是把文字、图片、声音和视频这...
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“科技赋能教育 创新引领未来”——成都市陶行知研究会第八届学术年会论文集
2024年
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