高职学生择业焦虑普遍存在,探究其形成机制及影响路径有助于提升高职教育质量与学生心理健康。本研究旨在探讨父母控制、职业探索与高职生择业焦虑的关联。通过对1192名高职学生采用问卷调查,结果发现:高职生父母控制和择业焦虑水平均较高;父母控制对择业焦虑有显...