在当今教育不断革新的背景下,STEM教育理念愈发受到重视。农村小学科学教育却面临着诸多困境,如教学资源相对匮乏、师资专业水平有限、教学方法传统单一等,这严重影响了农村小学生科学素养的培养与提升。本文旨在通过对基于STEM教育理念的农村小学科学教学设计...