立德树人视域下,"大思政"格局构建已然成为初中道德与法治教学的必然趋势,要求教师立足"大思政"视角对道德与法治教学问题的深度挖掘,围绕学生需求来加大对红色资源的开发利用力度,以期在加强学生价值观念、道德素养发展的同时,为"三全育人"理念在初中教育阶段...