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小学语文阅读教学中提升学生理解能力的策略研究
山西省临汾市五一路学校
|
高贤丽
开通知网号
目前而言教学有进展,不过依旧存在目标不清晰、内容拓展不充分、方法单一且评价体系不完备等难题。为强化学生理解本领,应当把教学目标予以优化,强化深度把握;增添教学内容维度,扩大学生阅读视野的边界;实施教学方法的创新优化,催生学生的思维灵感;革新阅读测评体...
领 域:
初等教育;
关键词:
小学语文;
阅读教学;
理解能力;
教学策略;
案例分析;
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