本文深入地分析当前高中语文核心素养培养过程当中面临的一些困境,探讨了当前课堂教学模式的单一性问题以及学生主体参与积极性不足的状况,文章从阅读教学创新以及表达训练优化等两个维度,提出构建多元化的阅读方法、培养深层次的思维能力、引导个性化的写作思维等等教...