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社交媒体赋能中文教育创新:基于小红书平台的互动式语言学习模式构建
苏城外国语学校
|
安凌霄
开通知网号
<正>相较于传统教学法对语法体系的系统化建构,社交媒体催生的"场景化学习"呈现出显著特征:知识获取伴随消费行为发生,语言输入嵌入多模态互动,文化认知通过数字媒体强化。因此,当学习动机从掌握语言转向解决生活问题时,学习者该如何实现离散场景的知识结构化沉...
领 域:
中国语言文字;
教育理论与教育管理;
计算机软件及计算机应用;
关键词:
小红书;
中文教育;
学习者;
互动式;
模式构建;
社交媒体;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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