社交媒体赋能中文教育创新:基于小红书平台的互动式语言学习模式构建
<正>相较于传统教学法对语法体系的系统化建构,社交媒体催生的"场景化学习"呈现出显著特征:知识获取伴随消费行为发生,语言输入嵌入多模态互动,文化认知通过数字媒体强化。因此,当学习动机从掌握语言转向解决生活问题时,学习者该如何实现离散场景的知识结构化沉...
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中文教学现代化研究——2025年专题文集(上)
2025年
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