在高中英语阅读教学范畴,重中之重是探寻行之有效的策略,激发学生积极运用主动提问、主动阅读、主动解答等主动学习方式,以此加深学生对课文主旨的理解与掌握。在教学过程中,教师需为学生留出充足的阅读时间,引导他们主动探究文本内涵,帮助学生构建自己的问题体系,把学生的自学任务科学分解,循序渐进提升学生的自主学习能力,最终达成高中英语阅读教学的预期目标。