学习2022版《义务教育语文课程标准》关于整本书教学要求,教师指导的目的是激发孩子的阅读从要我读变成我要读的自觉性,从漫无目的读到讲究方法读的可行性,从没有时间读到合理规划时间读的保障性,从埋头自读的封闭性到阅读交流的丰富性。课外阅读指导课,教学目标应明晰,重在激发阅读兴趣,教给阅读方法,完善阅读的制度环境,创设阅读分享氛围,让孩子在读以致用中收获阅读成长的快乐,让阅读完善人格。