STEM教育的理念的指导下,项目式学习为主导,利用科学技术促进初中生的物理教学。当今社会智能手机普及,手机内部包含多种传感器。利用传感器软件Phyphox应用在物理教学中,有助于物理教学的开展。以声学的相关知识点为例,学生在课堂中从听觉到直观数据的迁移,让物理课堂变的更加有理有据。这种形式有助于培养学生严谨的科学态度,打破课堂实验的束缚,提升学生自主探究能力。