目前,教育领域正处在一场深远的转型之中,这个转型不仅涉及教学模式的转变,而且更深层次地是对教育理念的一次提升,这种转变是为了满足未来社会对于人的需求,以便培育出具有全面素质的新一代。对于教育体系来说,新型课程教学模式带来了更为严苛的标准:它提倡由关注知识的传递向关注学生全面素养的提升转变,从而明确了以学生关键素养为出发点的教育目标。在教学手段方面,新型课程教学模式鼓励由偏重理论解析的教学策略向基于学科实践的教学模式转型,从而构建出一种更加实践化的教育形式。