本文聚焦学校德育与心理健康教育的衔接议题。阐释此衔接对于增强德育科学性与规范性、提升预期性与规划性、促进学生心理健康与道德发展的重要意义。针对乡镇学校,给出了像构建全面教育模式、加强教师培训、开展实践活动、重视家庭参与、建立评估和反馈机制这些衔接办法,目的是给乡镇学校把德育和心理健康教育有效融合提供理论参考和实践指导,帮助学生全面发展。