随着教育理念革新与"双减"政策推进,初中学生在知识基础、学习能力等方面差异显著,传统教学模式已难以适应,分层教学管理模式的实践势在必行,本研究围绕初中学校分层教学管理模式的实践展开,分析其在优化教学资源配置、满足学生差异化学习需求、提升教学质量等方面的应用价值。通过梳理分层教学在不同环节的实践路径,总结经验与现存问题,并提出改进策略,为初中学校推进分层教学管理提供参考,助力实现教育公平与学生个性化发展。