在农村初中教育中,语文阅读素养的提升是培养学生综合素质的关键。本文探讨了在农村初中实施群文阅读模式,提升学生语文阅读素养的策略。首先分析了农村初中学生语文阅读素养的现状与问题,提出了通过群文阅读模式来促进学生阅读能力和思维能力发展的方法。接着探讨了群文阅读在实际教学中的应用,包括文本选择、教学策略和实施要点,最后分析了群文阅读在提升农村初中学生语文阅读素养中的成效与挑战。研究表明,通过群文阅读能够有效激发学生对文本的兴趣,提高其批判性思维、分析能力和跨学科的综合素养,为提升农村初中生的语文阅读素养提供了实践依据。