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五个“着眼点”让整本书阅读走向课程化——以《小英雄雨来》为例
佛山市三水区乐平镇范湖小学
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黄妤
开通知网号
整本书阅读走向课程化是当下及未来的阅读教学趋势。树立课程理念,是整本书阅读走向课程化的基础条件;在正确课程理念的前提下,凸显两个层次,是整本书阅读走向课程化的关键所在;而明确课程目标,是整本书阅读走向课程化的重中之重;精准的课程设计,使得整本书阅读课程化落到实处;把握好课程的亮点,是实现整本书阅读走向课程化的有力支撑。精准把握"五个着眼点",共同促进"整本书阅读"课程化落地生根。
领 域:
初等教育;
关键词:
整本书阅读;
课程化;
路径;
五个着眼点;
格 式:
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