构建优质高效课堂,促进幼儿全面发展的实践研究
幼儿全面发展是指幼儿在生理、心理、认知、情感、道德、审美等各方面都能得到和谐发展。幼儿的全面发展不仅包括智力发展,还包括身体素质、道德品质、社交能力、创新能力等多方面的能力发展。构建优质的高效课堂是幼儿全面发展的终极目标,也是我国教育事业发展的重要任务。
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广东教育学会2025年度学术讨论会论文集(一)
2025年
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