在初中教学目标的九大核心素养中,"几何直观"是其中一种,作为初中数学教育的一个非常重要的培养目标,可以说,它也是数学学科核心素养不可或缺的组成部分.本文从情境感悟、动手操作、剖析几何模型、数形结合、巧用信息技术、迁移内化等教学策略,建构数学问题的直观模型,探究有效解决问题的途径,培养学生几何直观能力,提升学生数学文化素养和综合能力.