教育评价是教育工作中最主要和最重要的环节,其中幼儿发展评价是幼儿园教育评价的重要组成部分。多元智能理论及过程性评价是对真实活动情境中进行对幼儿的评价,开展以人为本,多元评价,构建发展性评价体系。本文以多元智能理论为指导思想,挖掘幼儿潜能,使得幼儿积极主动地融入到教育活动中,提高教学的有效性,促进幼儿全面发展。