本研究深入探讨家园共育视角下幼儿园家长学校建设的实践与意义。当前幼儿园教育中,家庭与幼儿园教育协同不足,家长学校建设面临参与度低、课程缺乏针对性、师资薄弱等问题。通过明确家长学校的重要性,以家园共育为导向,提出创新课程体系、优化师资队伍、构建多元评价体系等建设策略,旨在提升家长教育素养,促进幼儿全面发展,为幼儿园家长学校的有效运作提供理论与实践参考,推动家园合作教育模式的发展。