本研究聚焦幼儿园生活过渡环节,深度挖掘音乐选择的关键要素,运用精准策略助力提升音乐在幼儿园生活过渡环节的实效。详细探讨了音乐在调控幼儿情绪、引导行为模式、保障活动流程与促进社交能力发展等层面的重要功能,进而提出从年龄、文化、情绪、节奏以及音量等多维度出发的音乐选择核心要素,还有包含选择、运用与评价调整的精准执行策略。研究表明,合理安排音乐能够显著优化幼儿情绪状态、规范行为习惯,使幼儿园生活过渡环节更为流畅。