随着《义务教育课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)的实施和推广,语文教育重心逐渐从传递知识向培养核心素养方向转变,初中语文教师应积极构建高效率、高质量的语文教学模式,教师在教学实践中应以提高教学质量和教学效率为目标,审视新的教学方法与语文课堂融合发展中出现的问题,针对学情改进教学策略,促使学生高效吸收语文知识的同时践行核心素养培养目标,满足学生全方位发展的需求。本文旨在研究如何在新课标下提高初中语文课堂的效率。