信息化时代,科学技术的发展使得教育教学的育人目标发生了变化,人们对以培养创新型人才为目标的跨学科式整合教育的渴望愈加强烈。这也日益成为当前基础教育改革的热点,同时这也非常契合《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神。本文将基于STEAM理念与STEAM项目活动的概念,详细的阐述幼儿园STEAM理念下项目活动模式实行的重要性以及当前STEAM理念下的幼儿园项目活动实施的现状,结合相关教育教学实践经验,探索STEAM理念下幼儿园项目活动的模式。从真正意义上实现问题情境下"以学定教"的科学探究模式的转变,其目的旨在建构科学的幼儿园项目活动来促进幼儿成长和发展,从而促进幼儿园教育健康发展。