"30·60目标"下,电气专业的人才培养要引入光伏发电等新能源技术。基于PBL的供配电技术课程设计教学改革,转变传统的变电站负荷计算和主接线选择的模式,将以光伏发电技术为核心,着重于并网和离网光伏发电系统的设计,包括系统构成、系统主要配置和设备选型、防雷接地系统、光伏支架及施工安装以及采用PVsyst仿真软件实现光伏阵列建模、系统发电量的模拟、发电效率、经济效益评估。改革的成效表明:以电气专业核心能力为考核依据,学生的4项专业核心能力明显得到提高,符合"双碳"人才培养。