本文通过将高等数学中的思政元素融入图形解密过程,创新教学方法,提高学生综合素质,丰富教学资源,提升教学育人价值。具体包括利用实际生活中的图片,结合图形解密与数学知识,同时分析了结合的实例。最后指出研究的不足与展望,为高等数学教学改革提供了理论支持和实践经验。